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Patrick Cowley – School Daze (Album LP)
46,00 €
ETAT : Seconde main – Mint, neuf (M)
« Patrick Cowley – School Daze » est un album compilation sorti en 2013 qui réunit certaines des œuvres inédites et rares de Cowley enregistrées entre 1973 et 1981, permettant aux auditeurs de découvrir davantage l’œuvre de ce pionnier de la musique électronique.
« School Daze » est une compilation spéciale car elle comporte également la bande originale de deux films produits par le Fox Studio, « Muscle Up » et « School Daze« , qui n’avaient jamais été publiées au format vinyle auparavant.
L’album offre un aperçu de la créativité et de l’expérimentation sonore de Cowley pendant cette période, et il est devenu un élément important de la discographie posthume de l’artiste.
Patrick Cowley était un musicien, compositeur et producteur américain, surtout connu pour son travail pionnier dans le domaine de la musique électronique, en particulier dans les années 1970 et 1980. Né le 19 octobre 1950 à Buffalo, New York, et décédé prématurément du sida le 12 novembre 1982 à l’âge de 32 ans, Patrick Cowley a laissé une empreinte durable sur la scène musicale électronique.
L’une de ses collaborations les plus célèbres a été avec la chanteuse Sylvester. Ensemble, ils ont créé des tubes de disco électronique mémorables, notamment « You Make Me Feel (Mighty Real) » et « Do You Wanna Funk. »
Le remix emblématique de Patrick Cowley de « I Feel Love » de Donna Summer est l’une de ses réalisations les plus célèbres. Cette version étendue de 18 minutes a été un jalon dans le développement de la musique électronique et de la musique disco. En reprenant le hit de Donna Summer et en l’adaptant pour les dancefloors, Cowley a contribué de manière significative à l’évolution du genre.
La musique de Patrick Cowley était très populaire dans la communauté gay de San Francisco et a joué un rôle significatif dans la bande sonore de la culture disco gay à l’époque.
Label : Dark Entries – DE052
Description
L’album « Patrick Cowley -School Daze » est un recueil de compositions instrumentales de Patrick Cowley enregistrées entre 1973 et 1981.
Ces morceaux ont été découverts dans les archives du Fox Studio, où Patrick Cowley avait travaillé et enregistré une grande partie de sa musique. Il comprend notamment deux musiques B.O. de film « School Daze » et « Muscle Up ».
Patrick Cowley est considéré comme l’un des premiers artistes à populariser la musique électronique et la musique disco électronique. Il a été un acteur majeur de la scène électronique underground de San Francisco dans les années 1970. Il était très actif sur la scène gay de San Francisco, où il a été un pionnier dans l’utilisation de la musique électronique dans les clubs et les lieux fréquentés par la communauté LGBT.
Sa musique, en particulier ses collaborations avec Sylvester, était très populaire dans les boîtes de nuit gay de l’époque. Le morceau « You Make Me Feel (Mighty Real) », véritable tube disco, qu’il a coécrit et produit pour Sylvester, est devenu un hymne de la communauté gay et est toujours largement apprécié aujourd’hui.
En ce qui concerne sa collaboration avec le groupe avant-gardiste New Wave « Indoor Life« , Patrick Cowley a travaillé en tant que producteur et a contribué à leur son unique. Indoor Life était connu pour sa musique expérimentale et son mélange de new wave, post-punk et éléments électroniques, et la contribution de Cowley à leur son a certainement ajouté une dimension électronique et expérimentale à leur musique. Cette collaboration témoigne de la polyvalence de Cowley en tant que producteur et de sa capacité à s’adapter à une variété de styles musicaux.
Ses œuvres et ses collaborations avec d’autres artistes ont eu une influence durable sur la musique électronique et disco, et son héritage artistique perdure dans l’histoire de la musique électronique.
Cet album « Patrick Cowley -School Daze » sorti en 2013, bien après sa mort, a contribué à maintenir vivant l’héritage de Patrick Cowley et à attirer l’attention sur son travail continu dans le domaine de la musique électronique.
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